10bet体育

您现在的位置:10bet体育 > 德育园地 > 班主任工作

春风化雨 润物无声

发布时间:2006-04-25 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

春风化雨 润物无声

——班级学问建设对班级心理氛围的创设作用谈
                   江苏省泰州第二中学 王建民
    班级学问是班级师生在教育教学过程中创造的以和谐美为主要特征的一种亚学问,它以潜移默化的形式,为班级生活渲染上一层特有的情感色彩,同时也影响着每个集体成员的心理和行为。优良的班级学问,有助于陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格”①。因此,一个称职的班主任老师,必须以高度的自觉性和强烈的责任感,与班集体全体成员一道,致力于班级学问建设,为学生的成长发展营造一个良好的班级氛围,促进班集体成员全面而生动的发展。
   
我在平时的班主任工作中,十分重视班级学问的建设,努力让班集体成为学生精神生活的乐园,成为学生健康成长的加速器。以下是我在这方面的一些探索、思考与体会。
   
一、加强班级学问建设,提高班集体的感召力,建立和谐的集体生活,引导集体成员朝气蓬勃的发展。
   
马卡连柯曾经说过:教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”②班集体一旦完善起来,它的主要方面就会成为教育的主体,它就会成为一种巨大的教育力量。一个完善的班集体总是对全体集体成员充满一种无形的精神影响力,集体成员在共同的集体目标激励下,在共同的集体利益驱动下,在集体成员的相互作用下,唤起积极的个性状态,竭力发展自己的良好行为,把个人融入到集体生活之中,促进集体和个人的生动活泼、异彩纷呈的发展。
   
班级学问在班集体的形成过程中起着相当重要的作用。在师生共同的对真善美的追求中,集体素养得以较大的提高,个体的观念、态度、行为也逐步被群体强大的氛围所同化,进而形成一个优秀的集体形象,向群体成员宣传着共同的集体精神,不断地发射出巨大的集体凝聚力和感召力。
   
在高二(1)班组建的过程中,我发动所有集体成员,共同行动起来,以自己的爱心和实践建设大家共同的家园。师生一同拟定了恭宽、理性、务实、攻坚的班训,确定了班集体近期、中期和远期的奋斗目标;先后制定了《班级成员日常行为规范》、《班级各岗位人员职责》和《班级学生素质发展评价实施方案》;从第一个月起,学生自编的定期出版的图文并茂、生动活泼地展示集体风采的《班级月报》以及每日名言每周一歌的活动一直伴随着全班同学;大家给大家的教室以特别的包装,筹钱购置了公用物品,建立了图书角”……通过紧锣密鼓、形式各样的班级学问建设,高二(1)班顺利地成长起来,成为校级优秀班集体、区级优秀班集体,许许多多的同学走上了班的、10bet体育的和更高级别的领奖台。
   
通过有效的、有序的班级学问建设,能给班级以特别的装饰包装,从而使班集体像一面招展的旗帜,召唤所有的成员聚集在一起,心悦诚服地听从班级精神的积极感召,在凝和平稳、和谐向上的集体氛围中,与班集体其他成员一道,满怀自豪,肯于奋斗,健康而茁壮地成长。
   
二、加强班级学问建设,建立班级和谐的人际关系,让每个集体成员有发展的机会和成功的可能,促进个体主动的、富有个性的发展。
   
染于苍则苍,染于黄则黄,集体生活对个体的影响是显而易见的。在和谐的集体生活中,个体可以把自己的思想、情绪带进集体,同时也在与他人的平等的交往中找到种种情趣和思想,在交往中体会到浓厚的感情,充实的思想,丰富的精神生活——这些都是集体生活中珍贵的东西。
   
苏霍姆林斯基指出③,集体对个人教育的影响的形成有赖于集体对什么感兴趣和集体生活如何安排;集体对个人产生良好影响的必要条件是情感洋溢的集体生活。要建立情感洋溢的集体生活,加快班级学问建设的步伐是必不可少的措施之一。通过开展自由、流畅、开诚布公、无拘无束的班级学问活动,让学生自由表达,自由参与,精神上逐步感到轻松愉快。在学榜样、学理论、搞宣传、竞赛、演讲、辩论、文艺表演、自由发言……的多种多样的文艺活动中晓理激情,激发美感和强烈的内心体验,促进班集体成员间不断的扩大交流,密切情感,和谐班级人际关系,让班级成员学会以一种宽容的心态去欣赏别人。
   
赞科夫说过:只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果以为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。”④一个班级几十位学生,每一个人的天赋、素质、兴趣、志向各不相同,但每一个人都有嗓子、眼睛和心灵,每一个人都希望在集体中找到适合自己的工作、生活、位置和角色。通过开展班级学问活动,每一位同学都能找到适合自己的舞台,可以展示自己的才能,张扬自己的个性,提高自己的素质。
   
在大家班,有多个课外兴趣小组和多种形式的班级文艺活动。好动的同学尽可以参加运动队的训练;好读书的同学可以到图书角和书友们一道博览群书……“青春万岁文艺联谊会能够让文艺尖子一展身手,青春需不需要偶像的主题班会能够让许多同学坦陈心迹、实话实说”……
   
通过卓有成效的班级学问建设,班集体就像一块磁石一样吸引住了大家的心,好比一种精致的乐器,它奏出一种和谐的旋律,使之影响每一个学生的心灵”⑤。在班级学问建设的过程中,每一个集体成员提高了自我整合能力,促使自己扬长短;同时,大家都学会了相互交流和敬重,学会了相互沟通和协作。这样,集体真正的成为了个人的10bet体育”⑥。
   
三、加强班级学问建设,消除不良学问的摩擦和干扰,净化班级环境,加快班级建设步伐。
   
在为建设一个完善的班集体而开展的系列活动中,班级同学充分信任,相互配合,各尽其职,各施其能,为形成共同集体奠定了良好的情感基调。集体成员基于对集体的热爱,自觉遵守班级的行为准则,形成维护集体荣誉、努力为集体增光添彩的风气;个体往往通过模仿、从众、认同等心理活动,调节自己的道德情感和道德行为,良好的班级氛围也就逐步形成。
   
但是,一道校门掩不住偌大的世界,一个班集体也不可能永远是一块净土。大家的班级学问建设也会常常受到来自校内外的林林总总的不良学问的侵袭和干扰。种种学问影响的载体几乎无所不在,其内容渗透在学生所处的社会生活、校园生活的具体环境中,全天候、全方位、动态立体地展现着,使学生无时无刻不感受着、体验着。种种不同的甚至是消极、落后、有害的学问信息未经过滤筛选就涌向了学生。厌学、早恋、赌博、色情学问、拜金主义、实用学问……不良的学问氛围扰乱了学生的价值取向,助长了消极情绪的滋生和消极行为的蔓延,十分不利于班集体的素质提高,严重阻碍了班集体建设的步伐。
   
杨贤江同志在《同学间相互的义务》一文中指出:凭藉团体的力量,容易制裁恶习,也容易培养良习。陶行知先生也认为:集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的首要推动力,为儿童心理正常发展所必须。”⑦让班集体的生活愈益健康、充实、生动、积极,建设形式多样、内容丰富、影响广泛而强烈的班级学问,是抵御和清除不良学问影响的重要途径。
   
为了净化班级环境,为学生提供健康的成长空间,大家注重学生文明习惯的养成,培养学生的行为美;班级开展了各种形式的学问教育活动,充分利用黑板报、板报、班会课,占领宣传阵地,形成班级正确的舆论,以期产生驱动作用,矫正少数学生的错误认知、错误情感和错误行为,促进班集体克服消极现象而向前发展。
   
与此同时,大家还十分注意发挥班级教导的主体作用,使班级、10bet体育、家庭和社会对学生的影响和教育互相配合,加强对各方面学问影响的控制和调节。班级成立了学生自律行为裁决小组,建立了家长委员会班级管理委员会,组织了远足、社会调查、读书竞赛、影视观摩等班级学问活动。有效的班级学问教育促进了教育合力的形成,促进了班集体成员团结一心,扶正驱邪,完善彼此的人格,于人类学问能尽一分子的责任。⑧
   
近一年来,我班通过加强班级学问建设,班级工作取得了很大成效,班级面貌焕然一新,班级同学积极向上,班级建设受到了上级领导、10bet体育老师、学生及其家长的广泛好评。在上学期期末举行的理想的班集体的民意调查中,全班95%的同学及同学家长对班级环境感到满意特别满意
   
只有经过了一种合格的教育之后,人才能成为一个人。”⑨我相信,通过大家自觉而有效的班级学问建设,大家的每一个学生都真正有可能得到一块属于自己的成长的沃土;每一个学生都真正有可能撑起自信的大厦,在人生的天空成为高飞的雄鹰!

注:
①《蔡元培教育文选》,北京大学出版社,169页。
②《论共产主义教育》,人民教育出版社,404405页。
 参见《给教师的一百条建议》、《培养集体的方法》。
④《和教师的谈话》,教育科学出版社,32页。
 苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》。
 马卡连柯《教育家莫名其妙了》,原句是集体是个人的10bet体育
⑦《陶行知文集》,江苏人民出版社,670页。
⑧《蔡元培教育文选》,人民教育出版社,145页。
 夸美纽斯《大教学论》,36页。
 


(编辑:王建民)

相关信息
10bet体育网络中心制作维护 地址:江苏省泰州市迎春东路9号 邮编:225300
电话:0523-86213120 电邮:jstzez@163.com
苏ICP备05003838号-1  您是本网站第位贵宾!谢谢您的浏览!
XML 地图 | Sitemap 地图